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Programmes édulcorés à l’éducation nationale !
mardi 11 septembre 2007, par
Dans le cadre de l’acquisition des compétences liées au socle commun de connaissances, le ministère a publié en avril 2007 ( B.O du 12/04/07) le contenu des nouveaux programmes de l’école primaire.
À la lecture des programmes de cycle 3 ( CE2,CM1,CM2) nous avons été choqués par certains contenus. En effet, des notions essentielles regroupées en points forts des programmes ont disparu en tant que tel, dont :
EN HISTOIRE :
Début des temps modernes :
" le mouvement des lumières" ; " apparition d’une nouvelle forme d’esclavage’
XIXe siècle : l’inégalité entre l’homme et la femme exclue du vote et inférieure juridiquement"
XXe : " l’extermination des juifs par les nazis : un crime contre l’humanité"
EN ÉDUCATION CIVIQUE :
"le rôle de l’idéal républicain dans notre société,"
"ce qu’est un état républicain,"
les libertés individuelles permises par les contraintes de la vie collective,
Cette liste n’est pas exhaustive et nous vous conseillons une lecture attentive de ces nouveaux programmes très très allégés en ce qui concerne l’acquisition d’une culture générale commune à l’école !
Par contre, les élèves devront avoir compris et retenu "une vingtaine d’évènements et leur date ; et le rôle de quelques personnages clés ;". Ils devront aussi connaà®tre le numéro de téléphone de leurs parents à la fin du CM2 dans le cadre des savoirs en Éducation civique !!
Nous ne ferons pas ici l’analyse pédagogique et politique du contenu des nouveaux programmes, mais nous tenions à alerter les collègues, les parents et les citoyens sur l’école que ce gouvernement nous prépare pour
demain !
Et quand ce demain a des relents passéistes ...!
Vous trouverez un comparatif des programmes de l’école primaire réalisé par l’IA 77 sur le site : www.lebulletinpmev.com
POUR ACCEDER DIRECTEMENT AU DOCUMENT COMPARATIF DES PROGRAMMES 2002/2007 : CLIQUER ICI
LIRE LA DEPECHE DU 20/02/08 SUR L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE A L’ECOLE PRIMAIRE VU PAR DARCOS