CGT Educ’Action 94

Quoi de mieux pour éviter la multiplication des cas-contacts que de ne pas les voir ? La nouvelle « politique » sanitaire se met en place dès demain 22 septembre. (la foire aux questions a été mise à jour - voir lien ci-dessous)
Vous trouverez sur cette page des informations sur le protocole sanitaire actuellement en place dans l’Éducation Nationale. Sur de nombreux aspects - protection des personnels, conduite à tenir en cas de suspicion - beaucoup de choses restent floues. C’est pourquoi l’Union Nationale CGT-Educ’Action a écrit une lettre au Ministre que vous trouverez ci-dessous.
- Circulaire de la Direction Générale des Ressources Humaines sur la gestion des personnels dans le cadre de l’évolution de l’épidémie.

 Foire aux questions du Ministère
 Fiches ministérielles sur la situation à tenir en cas de suspicion ou de confirmation

- Courrier de l’Union Nationale CGT-Educ’Action
Monsieur le Ministre,
Deux semaines après la rentrée scolaire, notre organisation est sollicitée par de nombreux collègues qui s’interrogent sur certains points concernant l’application du protocole sanitaire pour lesquels nous avons des difficultés à apporter des réponses précises en raison du flou persistant.
Nous soulevons plusieurs points à travers ce courrier afin d’obtenir des éclaircissements.
 Les collègues mais aussi les parents d’élèves ont besoin de clarifications concernant les fermetures de classe ou d’établissements lors de cas de Covid. En effet, la politique menée n’est pas uniforme sur tout le territoire (par exemple l’École Joséphine Baker à Dijon a été fermée pour 1 cas alors que dans une école à Loriol/Drôme, plusieurs cas ont été signalés mais une seule classe a fermé).
 La dernière circulaire du Premier ministre est très explicite, concernant les ASA pour les personnels vulnérables mais rien n’est dit sur les collègues vivant avec des personnes à risque, nous demandons que ceux-ci puissent aussi en bénéficier. Par ailleurs, la liste des pathologies s’est réduite par rapport à celle de juin ce qui nous parait non seulement incompréhensible mais injuste.
Nous demandons la prise en compte de toutes les pathologies définies en juin.
 Pour les personnels une meilleure définition des « cas contacts » devrait être explicitée, et ces collègues devraient avoir droit à une ASA et ne pas être placé en arrêt maladie, ce qui les pénalise financièrement.
 Pour les personnels malades de la covid19, nous demandons la reconnaissance de l’imputabilité au service.
 Comme tout employeur, le ministère a vocation à fournir tout le matériel de protection à ses agent·es, nous nous interrogeons sur la qualité des masques fournis par le ministère de l’Éducation au vue des déclarations de l’ARS Bretagne.
 En cas de fermeture d’un établissement ou d’une école, la continuité pédagogique sera-t-elle mise en place ? Après combien de jours ? Pour un élève placé en isolement, la continuité pédagogique s’applique-t-elle ?
 Après plusieurs jours de fermeture d’un établissement ou d’une école, un temps de concertation doit être organisé ?
 Après plusieurs semaines d’exercice avec port du masque, des collègues se plaignent de maux de tête et d’aphonie. Le ministère doit prendre en compte les conséquences en termes de santé au travail et nous souhaitons que des dispositions d’aménagement des emplois du temps soient prises pour les élèves et les personnels.
 Enfin l’exercice du droit syndical toujours en vigueur permet notamment d’effectuer des distributions syndicales dans les établissements ce qui a été parfois problématique.
Nous vous remercions, par avance, pour toutes les réponses que vous pourriez nous apporter et par la prise en compte de nos propositions.